ROLDÃO, F. D.; SA, R. A. . EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E RELIGAÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO: um ensaio a partir dos pressupostos teóricos do Pensamento Complexo. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE), v. 46, p. 1-8, 2023.

VITORINO, ANDERSON FRANCISCO ; SÁ, RICARDO ANTUNES DE ; ROLDÃO, FLÁVIA DINIZ . Literatura Surda e o Pensamento Complexo Deaf literature and Complex Thinking Literatura sorda y pensamiento complejo. INCANTARE, v. 21, p. 1-26, 2024.

ROLDÃO, F. D.. Resumo de tese - Diálogos com Morin e Vigotski: contribuição para estratégias imaginativas na universidade. FRAGMENTOS DE CULTURA, v. 34, p. 159, 2024.

ROLDÃO, FLAVIA DINIZ; ASINELLI-LUZ, A. . É POSSÍVEL CONSTRUIR UMA CARREIRA ACADÊMICA ANCORADA NA PRODUÇÃO DE ENSAIOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO?. CONEXÃO LETRAS, v. 20, p. 1-15, 2025.

ROLDÃO, FLAVIA DINIZ; ASINELLI-LUZ, A. . Vamos visitar um museu? O início de um pós-doutorado em educação. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 30, p. 1, 2025.

SILVA, V. J. P. ; ROLDÃO, FLAVIA DINIZ . O centenário Edgar Morin:EDGAR MORIN'S CENTENARY: CENTENÁRIO DE EDGAR MORIN:. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO), v. 26, p. e821640, 2025

RISONI, B. ; DANIEL, L.S. ; ROLDÃO, FLÁVIA DINIZ ; ASINELLI-LUZ, A. . Metáfora poética da Educação: as pedagogas e o ecossistema da Educação Básica. 10-18264/REP, v. 26, p. 1-5, 2026.

ANDRADE, PIER ANGELLY LUIZ DE ; ASINELLI-LUZ, ARACI ; ROLDÃO, FLÁVIA DINIZ . DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO PARA PAZ. Revista Eletrônica Amplamente, v. V5N1, p. 2196-2207, 2026.

Sobre a Estética: a sensibilidade na vida segundo o pensamento de Edgar Morin.
Co-autora com Denise de Camargo e Ricardo Antunes de Sá

Relato de experiência de estágio curricular supervisionado durante a pandemia da Covid-19: o plantão psicológico na perspectiva da psicologia histórico-cultural.
Co-autora com Talita Regina Santos Ferreira

A centralidade da compreensão humana em tempos de incerteza: a racionalidade aberta, a ética e a poesia para um humanismo regenerado.
Co-autora com Ricardo Antunes de Sá e Jacqueline Lindstron

Narrar Histórias Sob o Pensar Complexo
Co-autora com Anderson Francisco Vitorino e Ricardo Antunes de Sá

Uma ária-manifesto à imaginação na universidade.

Reflexões sobre o amor na vida e obra de Edgar Morin.
Co-autora com Ricardo Antunes de Sá

Reflexões sobre psicopatologia a partir da Psicologia Histórico-Cultural.
Co-autora com Talita Regina dos Santos Ferreira

Indagações para o estabelecimento de relações amorosas que geram desenvolvimento e construção.

Reflexões sobre o trabalho do professor universitário: um olhar a partir da teoria de Vigotski.
Co-autora com Ivan C. Cicarelo Jr; Juliana C. Schwarz; Denize de Camargo

Aprendizagem contínua de adulto-idosos e qualidade de vida.

A vida e a obra entrelaçadas: discussões sobre o contexto histórico de Vigostki.
Co-autora com Denise de Camargo e Maria Sara Dias

O que significa ser idoso hoje?

A prática clínica na Psicologia Histórico-Cultural.
Co-autora com Talita Regina dos Santos Ferreira

Significações e sentidos de amor na terceira idade.
Co-autora com Patricia Cury Dias Baptista